La Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación de la Educación Superior (Aneaes) ratificó que las carreras universitarias no acreditadas deberán incorporarse de manera progresiva a los procesos de evaluación, en un escenario donde la acreditación pasará de ser una recomendación a un requisito clave para la validez de los títulos a partir de 2028, según el cronograma oficial del Ministerio de Educación y Ciencias.
En primer término, el titular de la Aneaes, José Fernando Duarte Penayo, explicó que la institución amplió de forma sostenida su capacidad evaluativa y fortaleció el vínculo directo con universidades e institutos superiores, con el objetivo de reducir la brecha entre las carreras habilitadas legalmente y aquellas que aún no cuentan con acreditación de calidad.
En ese contexto, recordó que desde 2026 las carreras obligadas a someterse al sistema deberán, como mínimo, estar en proceso de acreditación, mientras que dos años después ese sello se convertirá en una condición indispensable para el registro de los títulos profesionales.
Asimismo, Duarte subrayó que el eje del sistema no se limita a un trámite administrativo, sino a la instalación de una cultura permanente de evaluación, por lo que la Aneaes intensifica visitas técnicas y acciones de acompañamiento antes del inicio del año universitario para orientar a las instituciones interesadas en regularizar su situación.
Por otro lado, reconoció que persiste una diferencia significativa entre la habilitación otorgada por el Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) y la acreditación de calidad, una situación que, según afirmó, debe transformarse en una política activa de diálogo, asistencia técnica e impulso institucional.
Finalmente, el presidente del ente evaluador sostuvo que la educación superior constituye un bien público garantizado por la Constitución y la Ley de Educación Superior, por lo que la tarea de la Aneaes apunta a construir, junto a las instituciones, un camino sostenido hacia estándares más altos de calidad académica y transparencia educativa.