El sector docente mantiene su postura de alerta ante la reforma de la Caja Fiscal y condiciona el inicio pleno del año lectivo a la apertura de una mesa técnica de revisión.
La dirigencia sindical no confirmó el levantamiento definitivo de medidas, sino que supedita cualquier decisión al desarrollo de un espacio formal de diálogo sobre el proyecto.
La representante de la Organización de Trabajadores de la Educación del Paraguay – Sindicato Nacional (OTEP-SN), Blanca Ávalos, afirmó que el gremio impulsa una instancia para analizar y corregir el texto aprobado en Diputados. Según explicó, los sindicatos presionan a las bancadas para instalar esa mesa y discutir los puntos que consideran perjudiciales para los trabajadores de la educación.
Además, Ávalos aclaró que el sector no adopta una posición cerrada respecto al arranque de clases. En consecuencia, señaló que los docentes pueden iniciar el año lectivo si las autoridades habilitan la mesa de revisión y garantizan un debate real sobre el contenido de la reforma. A su criterio, el eje del reclamo se centra en la protección de derechos laborales y previsionales.
Por otra parte, la dirigente advirtió sobre eventuales convocatorias urgentes en el Congreso que aceleren el tratamiento del proyecto. En ese escenario, sostuvo que el gremio responderá con medidas inmediatas.
Finalmente, el sector docente mantiene el seguimiento del trámite parlamentario y deja su posición atada a la apertura del diálogo técnico, sin confirmar suspensión ni levantamiento total de acciones.